“全面二孩”政策作用后果开端削弱

2017-01-08 07:27

  □2021年~2035年间,“全面二孩”政策作用后果开始削弱,学前教育着重点应转向进步办学品质

  今年1月1日起,“全面实施一对夫妇可生养两个孩子政策”(简称“全面二孩”政策)正式实行。然而,在寄望“全面二孩”政策缓解我国低生育率、少子化和老龄化问题的同时,咱们不得不器重“全面二孩”政策引起的人口变动对我国教育领域发生的基本性和全局性影响。因而,“全面二孩”政策实施当前,亟须对教育领域受到的影响进行研讨,对教育领域各学段在校学生范围的变动情形进行猜测和剖析,提前做好教育资源规划,踊跃应答“全面二孩”政策带来的影响。

  □从长期来看,“全面二孩”政策的作用仍然无奈扭转学前教育适龄幼儿减少的趋势

  □从2019年开始,学前教育资源需要开端大幅度增加,2021年景为将来我国学前教育办学压力最大的一年

  其中,学前教育作为教育范畴的起跑阶段,是否保障“全面二孩”政策增添的学龄儿童独特起跑?在“全面二孩”政策作用下,学前教育现有校舍、老师、经费等资源是否足够承载学龄儿童入学的压力?假如不能厘清“全面二孩”政策带来的以上问题,对学前教导计划和教育资源公道配置是宏大的妨碍。所以,教育学界跟决议部分都在致力于尽快解决这些问题。

  □学前师资目前存在伟大缺口,而且先生不足问题比拟学前教育园舍不够和经费不够等问题更加凸起